University of Southern Florida (USF) jest jednym z czołowych uniwersytetów badawczych na Florydzie. Poprzez swój program historii mówionej (OHP) USF rejestruje oryginalne wywiady ze studentami, wykładowcami i absolwentami dotyczące kwestii międzynarodowych w kontekście lokalnym. Kolekcja jest dostępna online dla patronów zarówno w kraju, jak i za granicą.
Program historii mówionej skupia się na dwóch kluczowych obszarach: studiach nad środowiskiem i zrównoważonym rozwoju oraz na Florydzie i historii lokalnej. OHP zapewnia podstawowe materiały źródłowe, które naukowcy z całego świata mogą wykorzystać w kwestiach lokalnych i międzynarodowych.
Kroki
Metoda 1 z 4: Zrozumienie etyki historii mówionej
Krok 1. Przeczytaj Oświadczenie Stowarzyszenia Historii Mówionej (OHA) w sprawie etyki
Stowarzyszenie Historii Mówionej jest główną organizacją zrzeszającą ludzi oddanych wartości historii mówionej.
- Upewnij się, że rozmówca wyraził świadomą zgodę. Biblioteki USF uzyskały zgodę ankieterów i ankietowanych na udostępnianie materiałów ze swojej cyfrowej kolekcji.
- Upewnij się, że rozmówca jest świadomy celu rozmowy. Szanuj prawo rozmówcy do odmowy odpowiedzi na pytanie lub ujawnienia jakichkolwiek informacji, które mogą potencjalnie wyrządzić mu krzywdę.
- Upewnij się, że rozmówca zatwierdzi rozmowę po jej zakończeniu.
Krok 2. Przestrzegaj polityki uczelni w zakresie praw autorskich i warunków użytkowania
Podczas korzystania z Kolekcji Historii Mówionej przestrzegaj praw autorskich tytułu 7 Stanów Zjednoczonych
Metoda 2 z 4: Przeglądanie zbioru historii mówionej
Krok 1. Przeglądaj kolekcję
Przejdź do strony historii mówionej Uniwersytetu Południowej Florydy.
Wybierz kolekcję, której szukasz w polu rozwijanym po lewej stronie strony
Krok 2. Kliknij opcję Pozycje kolekcji na stronie wyników
Krok 3. Wybierz żądany wynik, klikając ikonę mikrofonu
Krok 4. Przeczytaj transkrypcję i/lub posłuchaj dźwięku
Metoda 3 z 4: Przeszukiwanie zbioru historii mówionej
Krok 1. Wprowadź słowo kluczowe w polu wyszukiwania
Może to być pojedyncze słowo kluczowe lub fraza. Bądź tak konkretny, jak to tylko możliwe.
Krok 2. Zawęź wyszukiwanie, wybierając pole wyszukiwania zaawansowanego
Możesz wyszukiwać według tytułu, twórcy, tematu, daty, formatu lub pełnego tekstu.
Metoda 4 z 4: Wykorzystanie historii mówionej w edukacji
Krok 1. Ożyw historię za pomocą fragmentów historii mówionej
- Odtwórz wywiady z ludźmi, którzy przeżyli epokę, której uczysz.
- Wykorzystaj wywiady jako odskocznię do dyskusji na aktualne tematy.
Krok 2. Zwiększ kreatywność uczniów, zachęcając ich do tworzenia własnej historii mówionej
Reading Rockets, narodowy projekt multimedialny, przedstawia metody odpowiednie dla uczniów z klas od K do 5.
- Wywiad z dziadkami. Uczniowie klas od K do 2 mogą przeprowadzić wywiad z dziadkami lub innymi członkami rodziny, aby poznać ich rodzinę i dziedzictwo kulturowe.
- Zidentyfikuj osoby w społeczności, które mogą uczestniczyć w projekcie historii mówionej. Powiadom nauczycieli, stowarzyszenia historyczne, stowarzyszenia weteranów i inne organizacje o obszarze zainteresowań i poproś uczniów klas od 3 do 5 o przeprowadzenie wywiadów pod nadzorem nauczyciela.
- Poproś uczniów, aby stworzyli plakaty, raporty i inne prezentacje oparte na przekazach historii mówionej.
