Kaczka, kaczka, gęś to gra, w którą od pokoleń w USA grają małe dzieci w szkole, na imprezach i w domu z rodzinami. zaczęli też grać własne wariacje. Tutaj dowiesz się, jaka jest tradycyjna wersja, w którą gra się w większości stanów USA, a także w kilku innych miejscach. Dodatkowo odkryjesz wariacje zarówno dla dorosłych, jak i do celów edukacyjnych.
Kroki
Metoda 1 z 4: Granie w tradycyjną wersję
Krok 1. Usiądź w kręgu
Zbierz co najmniej cztery osoby razem i niech wszyscy usiedli ze skrzyżowanymi nogami na podłodze lub na ziemi w kręgu naprzeciwko siebie. Dwie zalety tej gry to to, że można w nią grać w pomieszczeniu lub na zewnątrz, a potrzebujesz tylko graczy, a nie sprzętu. Rozmiar utworzonego koła zależy od dwóch czynników: a) liczby graczy oraz b) odległości od siebie każdego gracza.
- Im większy okrąg, tym dalsi gracze będą biec.
- Kiedy 2145 uczniów w okręgu szkolnym w stanie Missouri w 2011 roku pobiło Rekord Guinnessa w największej grze w kaczkę, kaczkę i gęś, musieli uformować ogromny krąg poza ogrodzonym obwodem swojego stadionu piłkarskiego.
Krok 2. Zdecyduj, kto będzie „tym” jako pierwszy
„To” (czasami określane jako „zbieracz” lub „lis”) to osoba mówiąca „kaczka, kaczka, gęś” i wybierająca, kto będzie gonił go lub ją. Ponieważ dzieci często nie chcą być „to” pierwsze, mogą grać w kamień, papier, nożyczki, aby zdecydować. Lub, jeśli rodzic lub nauczyciel nadzoruje grę, może wybrać dla dzieci.
Krok 3. Przejdź się po okręgu, stukając w głowy
Osoba, która jest „tym”, zacznie chodzić po okręgu i stukać w czubek głowy każdego gracza, mówiąc „kaczka” lub „gęś”. Zazwyczaj „to” stuka i mówi „kaczka” kilka razy, zanim wybierze kogoś i powie „gęś”. Stwarza to zarówno napięcie, jak i element zaskoczenia dla wszystkich siedzących w kręgu, zastanawiających się, czy będą „gęsią”.
Z drugiej strony, ponieważ to właśnie robi większość ludzi, powiedzenie „gęsi” na drugą lub trzecią osobę jest nieoczekiwane i może dać „jej” przewagę
Krok 4. Wybierz „gęś” i biegnij
W wybranym przez siebie momencie „to” stuknie głowę gracza i powie „gęś”. „To” wtedy zaczyna biegać po okręgu, a gęś podskakuje i goni „to”. Celem gęsi jest oznaczenie „to”, zanim „to” będzie w stanie usiąść na miejscu gęsi.
- Jeśli „to” okrąży okrąg i wróci na miejsce gęsi, nie dając się złapać, gęś staje się teraz „tym”.
- Jeśli gęś złapie „to” wcześniej, „to” znowu jest „to” i rozpoczyna się kolejna runda.
- Skręt, który jest często rozgrywany jako standardowa kaczka, kaczka, gęś, ale w rzeczywistości nazywa się „mushpot”, wygląda tak: Jeśli gęś złapie „to”, gęś staje się „to” i „to” musi przeczekać grę w środek koła, aż inny gracz zostanie oznaczony i zamieni się miejscami.
Metoda 2 z 4: Wariacje uczenia się dla dorosłych
Krok 1. Spróbuj ekstremalnych lub boot camp, kaczka, kaczka, gęś
Zbierz dość dużą liczbę osób i utwórz krąg, z każdą osobą skierowaną na zewnątrz i stojącą w odległości około 5 stóp (1,5 m) podczas biegania w miejscu. Najmłodsza osoba staje się zbieraczem, biega po okręgu zgodnie z ruchem wskazówek zegara i stuka lub wskazuje na każdą osobę, mówiąc albo kaczka, albo gęś. Jeśli dana osoba nazywa się kaczką, musi wykonać przysiad lub pompkę. Jeśli osoba nazywa się gęś, musi gonić za zbieraczem, biegnąc w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Kiedy się spotykają, próbują się blokować, spowalniając się nawzajem i zyskując przewagę w wyścigu z powrotem do pustego miejsca.
- Jeśli zbieracz wróci pierwszy, gęś staje się zbieraczem; jeśli gęś wróci pierwsza, zbieracz rusza ponownie.
- Stopień fizycznego kontaktu w blokowaniu, takim jak zapasy i walka, zależy od grupy.
- Oto zwrot: podczas gdy zbieracz i gęś biegną i blokują, każdy gracz w kręgu może wstać i wielokrotnie przemieszczać się na puste miejsce gęsi, przedłużając w ten sposób rundę.
Krok 2. Popłyń, aby oznaczyć „to
Ta odmiana gry byłaby nie tylko zabawna, ale także byłaby świetnym sposobem zarówno na świetne ćwiczenia, jak i na popracowanie nad techniką pływania. Znajdź kilku kumpli do pływania i spotkaj się na basenie. koło skierowane na zewnątrz, z każdą osobą stąpającą po wodzie. Wybierz picker i ruch pływacki – stylem dowolnym, stylem grzbietowym, klasycznym lub motylkowym. Następnie Picker zaczyna pływać po okręgu, używając wybranego ruchu i stukając każdą osobę, mówiąc „ryba” lub "rekin." Osoba, która nazywa się rekin, płynie za zbieraczem tym samym ruchem.
- Jeśli zbieracz pierwszy wróci na miejsce rekina, rekin staje się zbieraczem.
- Jeśli rekin oznaczy zbieracza, zbieracz musi przejść przez środek koła i albo wykonać salta w wodzie, albo stąpać po wodzie trzymając cegłę do nurkowania, dopóki inna osoba nie zostanie oznaczona.
Krok 3. Połącz się, aby śpiewać i tańczyć
Ta wersja kaczki, kaczki, gęsi byłaby świetną zabawą na wszelkiego rodzaju spotkaniach i imprezach. Zbierz parzystą, a nie nieparzystą liczbę co najmniej 8-10 osób, powstrzymując dwie osoby. Reszta utworzy okrąg skierowany do wewnątrz i trzyma się za ręce. Osoby spoza kręgu są zbieraczami i również będą trzymać się za ręce. Będą chodzić po okręgu i swoimi połączonymi rękami dotykać połączonych rąk dowolnych dwojga ludzi, mówiąc „kaczka” lub „gęś”. Dwie osoby zwane gęsiami muszą wtedy biec w przeciwnym kierunku, trzymając się za ręce i próbując pokonać drugą parę z powrotem na gęsie plamy.
- Jeśli zbieracze wracają pierwsi, gęsi stają się zbieraczami.
- Jeśli gęsi przybędą pierwsze, zbieracze idą na środek kręgu i organizują przedstawienie. Muszą albo zaśpiewać piosenkę, albo zatańczyć razem, a następnie czekać w kręgu, aż kolejna para gęsi zostanie oznaczona.
- Jeśli masz maszynę do karaoke, możesz ją zabrać ze sobą i sprawić, by gęsi zaśpiewały do tego piosenkę.
- Możesz także kazać im śpiewać i wykonywać ruchy taneczne w klasycznych dziecięcych piosenkach, takich jak „Jestem małym czajniczkiem”, „Wiosłuj, wiosłuj, wiosłuj łodzią” lub „Jeśli jesteś szczęśliwy i wiesz o tym, klaskaj Twoje ręce."
- Inne możliwości obejmują wykonanie Macareny, tańca „Gangnam Style”, twerkingu, tańca liniowego, twista, puree ziemniaczanego, walca, tanga i tak dalej.
Metoda 3 z 4: Edukowanie dzieci za pomocą adaptacji
Krok 1. Ucz angielskiego podczas gry
Dla małych dzieci w USA, których językiem ojczystym nie jest angielski, chodzenie do szkoły może być frustrujące. Oto sposób na to, aby przejście było zabawne, jednocześnie ucząc angielskiego. Poproś uczniów, aby usiedli w kręgu skierowanymi do wewnątrz. Nauczyciel następnie chodzi po okręgu, stukając w głowę każdego ucznia i używając słów z angielskiego słownictwa, takich jak „kaczka, kaczka, pies”. Kiedy pies jest wołany, uczeń goni za nauczycielem. Jeśli zostanie złapany, nauczyciel musi iść ponownie. Jeśli nie, uczeń może zmienić się w zbieracza, ćwicząc w ten sposób wymowę.
Używanie takich słów pomoże uczniom rozpoznać różnicę między podobnymi dźwiękami, takimi jak „u” u kaczki i „o” u psa oraz „ck” u kaczki i „g” u psa
Krok 2. Pohukuj i skacz, aby dowiedzieć się o zwierzętach
Przed rozpoczęciem nauczyciel powinien porozmawiać z uczniami o różnych zwierzętach, w tym o tym, jak brzmią i jak się poruszają. Teraz niech uczniowie usiądą w kręgu zwróconymi do wewnątrz. Wybierz jedno dziecko, aby zacząć jako zbieracz, tylko w tym przypadku zbieracz będzie kaczką i będzie kwakał i machał skrzydłami podczas chodzenia po okręgu, stukając w głowę każdego dziecka i mówiąc „kaczka”. Wtedy kaczka wybierze innego ucznia, stuknie go w głowę i wypowie imię innego zwierzęcia. Dziecko będzie wtedy podskakiwać i gonić za kaczką, używając odpowiednich dźwięków i ruchów zwierzęcia, które zostało nazwane.
- Jeśli kaczka zostanie oznaczona przed dotarciem na miejsce nowego zwierzęcia, kaczka musi siedzieć pośrodku koła, dopóki nie zostanie oznaczone nowe zwierzę.
- Jeśli kaczka nie jest oznaczona, nowe zwierzę chodzi po okręgu, stukając głowami i wypowiadając imię swojego zwierzęcia, dopóki nie wybierze dziecka, stuka się w głowę i wykrzykuje nowe imię zwierzęcia, co rozpoczyna kolejną pogoń.
- Ta odmiana jest świetna, ponieważ łączy dramatyczną i ekspresyjną zabawę z nauką.
Krok 3. Naucz kształtów, kolorów, liczb i motywów
Używając taśmy maskującej lub kredy – w zależności od tego, czy bawisz się w środku, czy na zewnątrz – poproś uczniów, aby pomogli ci stworzyć duże koło (jest to również sztuczka, aby trzymać dzieci w miejscu, w którym je chcesz). Kiedy to robisz, przejrzyj temat lub obszar, którego się uczyli. Niech dzieci usiądą w kręgu twarzą do wewnątrz, wybierz dziecko, które będzie zbieraczem i użyj swojego tematu jako podstawy słów, które zbieracz powie, gdy będzie stukał głowami. Na przykład, jeśli przeglądasz kształty, selektor może powiedzieć „kwadrat, kwadrat, prostokąt”. Selektor będzie krążył wokół, stukając głowami i mówiąc „kwadrat”, aż w końcu powie „prostokąt”. Gdy wywoływany jest prostokąt, to dziecko goni za selektorem.
- Podobnie jak w przypadku tradycyjnej kaczki, kaczki, gęsi, jeśli zbieracz jako pierwszy wróci na wolne miejsce, prostokąt staje się zbieraczem; w przeciwnym razie zbieracz idzie ponownie.
- Można to modyfikować pod kątem pór roku, cech roślin i drzew, części ciała, kolorów, elementów pisma, matematyki itp.
- Na przykład, jeśli uczniowie uczą się liczyć, napisz liczbę na kartce papieru i umieść ją na środku koła. Niech zbieracz obejdzie koło, stukając w głowę każdego dziecka, licząc od 1 w górę, aż do wywołania tego numeru. Kiedy tak jest, to dziecko goni zbieracza. Można to również zrobić podczas nauki liczenia przez 2, 5 i tak dalej.
Metoda 4 z 4: Odkrywanie wersji regionalnych
Krok 1. Zagraj w Minnesota Duck, Duck, Grey Duck
Minnesotańczycy często twierdzą, że reszta Stanów Zjednoczonych źle gra w tę grę, że Duck, Duck, Grey Duck to oryginał. Czy to prawda, czy nie, pozostaje do ostatecznej odpowiedzi. Ale oto jak to działa. Podobnie jak w „tradycyjnej” wersji, gracze siedzą w kręgu zwróconym do wewnątrz. Selektor lub „to” chodzi po okręgu, stukając w głowę każdego gracza. Tylko w wersji z Minnesoty zamiast mówić „kaczka”, nadajesz kaczce kolor. Więc zbieracz powie „czerwona kaczka”, „niebieska kaczka”, „zielona kaczka” i tym podobne, w dowolnej kolejności. Po wywołaniu „szarej kaczki” rozpoczyna się pogoń.
- Podobnie jak w tradycyjnej grze, jeśli zbieracz pierwszy dotrze do miejsca szarej kaczki, szara kaczka staje się zbieraczem. Jeśli nie, zbieracz wybiera ponownie.
- Niektórzy twierdzą, że ta wersja jest trudniejsza, ponieważ gracze siedzący w kręgu muszą uważniej słuchać tego, co się nazywa – „niebieska kaczka” kontra „szara kaczka” jest bardziej podobna niż na przykład „kaczka” i „gęś”.
- Ponadto, według kobiety cytowanej w artykule prasowym, dzieci lubią zwiększać napięcie, wydobywając dźwięk „Grrrrr”, aby utrzymać graczy z daleka od tego, czy powiedzą zielony, czy szary.
Krok 2. Naucz się chińskiego wariantu 丢手绢 lub upuść serwetkę
Tutaj dzieci kucają w kręgu do wewnątrz, podczas gdy zbieracz, czyli „listonosz”, trzyma serwetkę lub kawałek materiału. Dzieci zaczynają śpiewać, gdy listonosz krąży po okręgu, rzucając serwetkę za plecy gracza. Śpiew nie ustaje. Kiedy dziecko zorientuje się, że serwetka jest za nim, biegnie za listonoszem.
- Jeśli dziecko złapie listonosza, listonosz idzie na środek kręgu i wykonuje przedstawienie, takie jak opowiadanie dowcipu, taniec lub śpiewanie piosenki; jeśli nie złapie listonosza, staje się listonoszem.
- Ponadto, jeśli listonosz przebiegnie cały krąg, zanim dziecko zauważy serwetkę, dziecko musi siedzieć pośrodku, dopóki nie zostanie zastąpione.
- Słowa do piosenki: „Upuść, upuść, upuść serwetkę. / Delikatnie za plecami twojego przyjaciela. / Wszyscy milkną. / Szybko, szybko, weź to!” Następnie powtórz.
Krok 3. Wypróbuj niemiecką wersję Der Plumpsack geht um lub The Plumpsack Goes Around
Dzieci siedzą w kręgu zwróconym do wewnątrz, z jednym wybranym jako Pluszak, co w tłumaczeniu oznacza policjanta. Pluszak trzyma chusteczkę, chodzi po kręgu, gdy dzieci śpiewają piosenkę. Następnie Pluszak upuszcza chusteczkę za plecy jednego z dzieci, które kontynuują śpiewanie. W tym wariancie, jeśli jakieś dziecko zagląda za plecy, a chusteczki nie ma, dziecko musi iść na środek koła. Kiedy dziecko, które ma chusteczkę za plecami, zauważy, zaczyna się pogoń za Pluszakiem.
- Jeśli Pluszak wróci na miejsce pierwszy, drugie dziecko staje się Pluszak.
- Jeśli Pluszak zostanie złapany, idzie na środek i wszystkie dzieci śpiewają: „Raz, dwa, trzy, do zgniłego jajka!”
- Ponadto, jeśli Pluszak zatacza pełne koło, a dziecko nie zauważa chusteczki, dziecko przechodzi na środek koła, a dzieci również śpiewają „Raz, dwa, trzy, do zgniłego jajka!”
- Słowa do piosenki: „Nie odwracaj się. / Ponieważ Pluszak się kręci! / Ktokolwiek się odwraca i śmieje. / Dostaje klapsa w plecy. / Dlatego: Nie odwracaj się.” I powtórz.
- Istnieją podobne odmiany w całej Europie oraz w niektórych częściach Azji i na Bliskim Wschodzie, chociaż piosenki różnią się kontekstem.
Wideo - Korzystając z tej usługi, niektóre informacje mogą być udostępniane YouTube
Porady
- Możesz także urozmaicić bardziej tradycyjne wersje, poruszając się na różne sposoby, na przykład biegając, skacząc, skacząc lub czołgając się, zamiast chodzić po okręgu.
- Jeśli jesteś rodzicem lub nauczycielem i zauważysz, że jedna osoba jest wybierana jako gęś bardzo często, być może będziesz musiał wkroczyć i interweniować.
- Strategicznie, na korzyść „to” lub zbieracza, listonosza, pluszaka itp. jest wybranie gracza w kręgu, który jest wolniejszym biegaczem, tak aby zbieracz mógł jako pierwszy wrócić na wolne miejsce.
- Bądź kreatywny i wymyśl własne wersje!
- Graj w miejscu, w którym jest dużo miejsca.
- Jeśli organizujesz imprezę i planujesz zagrać w grę, możesz zmienić słowa, aby dopasować je do motywu imprezy. Na przykład „Pirat, Pirat, Kapitan” lub „Wróżka, Wróżka, Czarownica”.
- Miły zwrot w upalny letni dzień: zamiast stukać w głowę każdego gracza, daj zbieraczowi wiadro wody, aby wylać trochę na głowę każdego gracza, zanim wylej wszystko na osobę, którą wybierze jako gęś.
